老師讓我們用音叉來感受波,大家都知道波會震動吧!但大部分的波都不會發出聲音,所以老師就教我們用音叉來讓波發出聲音吧!我們首先先用敲擊錘敲擊音叉,拿到耳邊時,音叉會發出嗡嗡聲,把手輕輕的摸音差會感覺麻麻的,但用手用力碰音叉的話,音叉的震動為立刻停止,而且音叉震動很快,所以才會發出聲音呢!
然後我們把音叉放入水中,觀察水面的變化,結果水面會產生水波和水花呢!這個實驗也證明音叉的波真的很快呢!
我們現在要來當個小小音樂家了!但我們不需要樂器,只要用燒杯和水就可以以了!首先要準備一根槌子,敲擊燒杯裡的水,燒杯裡水的高低音就要靠水量囉 !水量越多,聲音就越低,相反的,水量越少,聲音就越高,想想看,一個瘦子和一個胖子,誰會被推倒?當然是瘦子嘛!就像敲擊時,如果水太多,波就震動得越慢,聲音當然也就更低啦!
下列是我們利用槌子敲擊水杯裡的水,來演奏各式各樣的樂曲,雖然演奏的樂曲都很簡單,但調出正確的高低音卻非常困難喔!
老師跟我們說還有一種方法也可以用水量來發出高低音,就是用手來磨杯子的口來發出聲音,跟上面一樣,水量多,聲音就越低,相反的,水量越少,聲音就越高,當然,沒有裝水的杯子,聲音最高囉!
我們現在要用電腦的特殊效果,來讓波呈現在我們眼前,下面是音叉、柏淮和丁老師聲波的圖片，柏淮和音叉的波就比丁老師的波來的整齊，代表丁老師的聲帶有點受損了!但柏淮的聲波和音叉的聲波也有點不同喔!柏淮的聲波高低起伏較大，代表柏淮的聲波比較高，音叉的波數量較少，也代表柏淮的聲波震動得比較快喔!
音叉
丁老師
沒有留言:
張貼留言